在2025年数学微格教学论坛暨第十四届全国高校数学师范生教学技能展示活动中，我院参赛学生取得突破性成绩：所有参赛学生均获等级奖项，实现100%获奖率。其中微课设计作品斩获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项；微格教学技能获二等奖1项、优秀奖1项。这充分展现了我院数学师范教育的高质量数智化教学成果。

本届活动由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办，以"AI赋能数学微格教学"为主题，聚焦人工智能与数学教育深度融合的前沿命题，探索构建适应智能时代需求的卓越教师培养体系。活动通过"以赛促学、以赛促教"模式，为师范生搭建专业能力展示与创新实践的成长平台。

为推进应用型发展，数学与信息技术学院持续深化师范教育教学改革。学院专门组建教育实践教研室，统筹师范教育公共课程、训练课程及实践教学体系建设；创新设立教育实践训练营，构建"理论奠基—技能强化—实践应用"三维能力培养矩阵。为强化实践教学成效，学院建立"校—地"协同育人机制：本次活动由教育实践教研室统筹，联合邢台市三所重点中小学的三位骨干教师组建联合指导团队，通过"双师课堂"模式，对参赛学生的6组教学作品（含4组微课设计、2组微格教学技能）开展为期两个月的沉浸式指导。参赛团队经过AI设计、数字化赋能、实践技能创新、说课磨课等环节，最终在国家级赛事中脱颖而出。

此次佳绩的取得，是对我院"AI+教育"特色培养模式的实践检验，彰显了校地协同育人的显著成效。这一成果既体现了新时代师范生扎实的专业素养，也为数学师范教育数字化转型提供了可资借鉴的实践样本，标志着我院师范人才培养质量迈上新台阶。本次活动旨在构建人工智能时代背景下数学师范生培养的新模式，打造未来数学教师高质量成长平台。